Curso
Curso de Fiabilidad estructural con métodos probabilistas
Aprende a usar los métodos probabilistas para la comprobación de estructuras (Fiabilidad) y garantizar su seguridad
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Resumen del programa
Elementos de Estadística aplicables a la Comprobación de Secciones de Hormigón Estructural
La Solicitación
La Resistencia
La Comprobación de la Probabilidad de Fallo
Hoja de Cálculo (EXCEL) para Comprobación de la Probabilidad de Fallo
Un método único: la pizarra transparente
El curso se organiza en una sucesión de píldoras (vídeos cortos) que abordan teoría, práctica y ejercicios puntuables. Todo ello grabado del puño y letra del profesor con nuestra pizarra transparente y postproducido a fondo para que cada segundo sea efectivo.
Además, en cada píldora tendrás un espacio de preguntas en el que consultar el histórico de dudas de otros alumnos, las respuestas de los expertos de la Comunidad y, por supuesto, plantear las tuyas propias.
Profesor
Opiniones del curso Curso de Fiabilidad estructural con métodos probabilistas
4,5/5
valoración media
94/100
lo recomendarían
19
valoraciones
· 20 jul 2019
4.0 sobre 5
· 02 jul 2019
4.0 sobre 5
Hasta la fecha he cursado el 50% del curso aproximadamente:
El profesor Sr. Enrique González Valle ha preparado un curso de élite en lo que se refiere a apuntes, videos, hojas de excel... demostrando grandes conocimientos de la materia.
En mi caso particular me está costando muchísimo interiorizar los conocimientos que se dan. Creo que tanta estadística aplicada al final desvirtua el fundamento estructural que pensaba que tenía el curso. Acostumbrado a trabajar usando acciones deterministas del CTE -que las aceptas porque proceden de normativas de obligado cumplimiento-, con este curso todas las acciones permanentes y variables son aleatorias lo que obliga a parar y pensar en temas que hasta la fecha no te habías planteado.
Saludos
· 24 feb 2019
4.0 sobre 5
En cuanto a las explicaciones de D. Enrique, decir que me parecen muy didácticas y completas. Sabe transmitir y explicar a la perfección y todo está muy bien argumentado. Da gusto escucharlo.
El problema lo encuentro, en que a veces puede resultar complejo (sobre todo diferenciar entre los distintos tipos de distribución y cuándo usarlas) para quienes como yo carezcan de grandes nociones de estadística, por lo que a veces me da la sensación que vaya a aplicarlo poco. Aunque he de decir, que en otros momentos he encontrado utilidad, respuesta y aplicabilidad a casos en los que he tenido. Creo que estaría bien incidir en la aplicabilidad de lo que vamos haciendo.
Honestamente creo que tal y como avance el curso le encontraré más aplicabilidad. Cierto es que, por motivos de cambio de trabajo, tampoco he podido dedicarle el tiempo que debiera.
Lo que encuentro muy positivo es que ya cuento con herramientas para ajustar los cálculos en aquéllos casos en los que ha sido necesario calcular de forma precisa las cargas existentes en un edificio que, por ejemplo, debiendo realizarse obras de refuerzo de la estructura, no podía cesarse la actividad inmediatamente, pero se propuso una limitación de las cargas de uso contabilizando y limitando mobiliario y aforo.
Globalmente creo que es un curso muy interesante y bien montado como todos los que hacéis.
· 20 feb 2019
4.0 sobre 5
El curso me ha parecido muy interesante, da una visión muy práctica de cómo abordar problemas estructurales con métodos probabilistas sin entrar en desarrollos estadísticos complicados.
Como sugerencias, planteo las siguientes:
- Incluir referencias de normas y artículos que tengan especial relevancia
- Ampliar el enfoque no sólo a edificación, sino a otro tipo de obras, como civil o industrial
Un saludo
· 04 feb 2019
4.0 sobre 5
Excelente curso, muy bien explicado y con todo el detalle. La atención del profesor es muy amable y responde extensamente las preguntas. La aplicación práctica de los métodos probabilistas se me antoja, no obstante, muy dificultosa y difícilmente podré llegarla a aplicar.
· 28 dic 2018
4.0 sobre 5
Muy interesante para saber de dónde provienen ciertos coeficientes que utilizamos normalmente y da herramientas para ajustar de manera justificada las cargas sobre una estructura existente.
La carga de estadística es la justa y necesaria para entender los conceptos.
La única observación es que por el momento parece muy orientado a edificación
Preguntas frecuentes
El Cuaderno del Alumno son unos “preapuntes”, un documento en PDF que recoge todas las pizarras digital que el profesor va construyendo a lo largo del curso, con espacio para que puedas ir tomando tus notas y construyas un manual de consulta propio para el futuro.
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